康軒國中社會領域

109年度必選重點整理

歷史

【情境輔助】紀年分期彈性設計
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課綱學習內容「紀年與分期」編在序章,貼心設計,教師可彈性調整教學時機,不影響段考分配

【情境輔助】主題扉頁引導學習
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「引導式扉頁」設計,以圖片+提問引發學習動機

【情境輔助】提問思考引導學習
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課前以「Q提問」引導學生思考學習重點,提高學生對課程內容的掌握度

【圖解概念】讀圖能力日積月累
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「圖解設計」幫助學生理解時序概念與因果關係

【圖解概念】精選圖照概念清楚
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「示意圖」全新規劃與設計,教師好講解、學生好理解

【多元評量】實作練習探究議題
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獨家提供史料閱讀形式的「歷史探究」,幫助學生提升分析、判讀、評價等能力

【多元評量】微型教具概念具象
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獨家依據課綱學習內容(紀年與分期)設計「天干地支轉盤」,讓學生動手體驗學習的樂趣

【自學設計】課後閱讀延伸學習
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一課一篇「課後閱讀」,方便學生自學。貼心放在段考範圍後,避免教學負擔

【自學設計】學習圖解QR Code
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獨家提供引「學習圖解」,引導學生以系統化方式複習,建立正確的時序概念,並橫向連結、統整

【跨科活動】具體落實課綱精神
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書末附錄提供「跨科活動」,彈性運用無負擔

地理

【情境輔助】主題扉頁引導學習
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「引導式扉頁」設計,以照片+提問引發學習動機

【情境輔助】生活情境引導學習
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課前以貼近學生生活的「學習情境」引導學生學習

【圖解概念】讀圖能力日積月累
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「圖解設計」幫助學生集中習,授課也能省時省力

【圖解概念】精選圖照概念清楚
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「示意圖」全新規劃與設計,教師好講解、學生好理解

【多元評量】實作練習情境活動
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獨家提供「情境式學習活動」,提供教師與學生配合課程需求彈性運用

【多元評量】實作練習探究議題
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依據課綱學習內容設計「問題探究」,幫助學生提升分析、判讀、評價等能力

【多元評量】微型教具概念具象
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獨家配合課程內容提供「微型教具」,有助於學生理解抽象概念,老師也能當作多元評量的成績

【自學設計】課後閱讀QR Code
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一次段考一篇「課後閱讀」,QR Code設計,方便學生自學、避免教學負擔

【自學設計】學習圖解QR Code
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獨家提供引「學習圖解」,引導學生以系統化方式複習,並橫向連結相關概念

【跨科活動】具體落實課綱精神
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書末附錄提供「跨科活動」,彈性運用無負擔

公民

【情境輔助】全冊情境活潑呈現
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以「IG、日記」等學生熟悉的方式呈現全冊情境,建構生活實例

【情境輔助】主題扉頁引導學習
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「引導式扉頁」首創以找找看互動方式引發學習動機

【情境輔助】問句節名引導學習
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「問句式節名」設計,以問句刺激學生主動思考,引導學生閱讀課文

【圖解概念】圖解課文易讀易懂
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全新規劃與設計「圖解式課文」,教師好講解、學生好理解

【圖解概念】精選圖照概念清楚
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「示意圖」全新規劃與設計,教師好講解、學生好理解

【多元評量】實作練習挑戰公民
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獨家設計「挑戰公民」體例,以生活實例幫助學生理解課程重要概念,並提升分析、判讀、評價等能力

【多元評量】實作練習課後閱讀
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一課一篇「課後閱讀」,延伸補充課程時事議題,提升學生閱讀理解能力

【自學設計】法規連結QR Code
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獨家提供「法規QR Code」連結課程相關法規,方便教師授課補充、學生課後自學,彈性使用無負擔

【自學設計】學習圖解課後複習
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獨家提供「學習圖解」,引導學生以系統化方式複習,並橫向連結、統整

【跨科活動】具體落實課綱精神
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書末附錄提供「跨科活動」,彈性運用無負擔