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華麗的國文課～當教學遇上桌遊

是人，沒有不想玩的！遊戲是一種具有目標和結構的娛樂形式，教學現場也是如此，如果 擬定教學策略時有目標、有結構，就可以讓學習變成一場華麗的冒險。
華麗的國文課～當教學遇上桌遊

一起來玩專題研究

在與時俱變的教育改革中，以「不設限精神」為理念的桃子腳師生，不斷嘗試各種教與學的可能性。

素養導向的教學與評量

十二年國教課綱在教育部全力的推動下，宣導工作如火如荼的進行。而在教學現場中，也 常常會聽到「跨領域的教學與命題該怎麼做」、「這種題目很素養」之類的話題。

跨領域的教與學

隨著一○八新課綱教材即將上路，愈來愈多老師來問我關於十二年國教「跨領域」 的相關問題，我們就來說明康軒編寫團隊對於國文科跨領域教學所達成的共識。

關於108課綱 國文老師最想知道的事

康軒用心，讓您秒懂新舊綱差異
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